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综合学科第三期读书分享暨二次培训会
[来源:本站 | 作者:福师附小 | 日期:2018年12月18日 | 浏览632 次] 字体:[ ]

综合学科第三期读书分享暨二次培训会

人生最美是书香

为了积极响应书香校园活动,综合学科组内读书分享活动已经开展到第三期了。在黄艳枫主任主持下,陈雯菲、阮晓蕾、刘姗姗、凌玉和连云容等五位老师分别进行了读书分享。


01《小学英语有效教学》

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《小学英语有效教学》是一本关于“如何确立课堂教学新理念,如何提高自己课堂教学艺术水平”的书。这本书让我感受到教育专著中鲜活的理念,体会到专家引领的顿悟与名师的指点迷津。

 

02《教室里的正面管教》

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《教室里的正面管教》这本书是正面管教系列丛书的其中一本,书的开篇引用了鲁道夫•德雷克斯的一句话:孩子们需要鼓励,就像植物需要水。鼓励对于孩子们的健康成长是至关重要的。该书正是为老师研究理想班级氛围、培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能而写的。

 

03《爱弥儿》

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《爱弥儿》作者卢梭。自然教育就是“按照孩子的成长和人心自然的发展而进行教育”。作为教师,我们要培养自然人,教育方法上,采用实物教学、直观教学法。尊重自然,尊重儿童,将教育融入到自然之中,用自然进行教化。爱自己、爱他人、爱自己的人。虽然尊重自然法则,但也要综合考虑德育、智育等方面整体考量。

 

 

04《小学科学有效性教学策略探究——上学生喜欢的科学课》

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一本好书,可以给人以启迪,可以发人深思,甚至可以影响一个人的一生。作为一名实践在教学第一线的教师来说,阅读教育教学类书籍并把它应用于课堂,这样才体现了阅读的实效性。袁优红老师编著的《小学科学有效性教学策略探究——上学生喜欢的科学课》,它诠释了在新课程教学与研讨过程中遇到的难点和热点问题,以及教学中的不断思考、改进、再思考、再实践改进的心路历程。在细读时慢慢品味,好似与专家交流,为我在教学工作中提供了理论基础,使我在教学时,不偏离课改思想,对于像我这样没学过科学教育专业,在科学知识方面,还不够丰富,在教学研究方面,还存在一定欠缺的教师来说,真可谓是“星星点灯”。

 

05《做最好的老师》

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《做最好的老师》一书中字里行间流露出李老师对学生真诚的情感,对教育事业的一份执着,文字朴实无华,让我感受到了什么才是好老师,更想努力地去做一名好老师。

 

二次培训

青年教师黄雯老师在读书分享活动结束后,根据宁德市的“新媒体新技术创新应用比赛”的观摩情况,在组内做二次培训。旨在让更多老师了解目前教学上的新技术和创新应用。


黄副校长参加了本次的活动。活动后黄艳枫主任做最后总结:希望综合科老师都能做一个站位有高度,思想有深度,行动厚度的人。带着一颗虔诚善良的心,在实践中正面管教,正面检视自己的课堂,正面提高自己,做最好的老师,做更好的自己。


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END

撰稿:黄雯

审核:黄艳枫

摄影:黄雯、林婷婷




责任编辑:huangwen

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